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Vídeos para aprender español como lengua extranjera |
VideoEle le resultará de utilidad si usted se encuentra en alguna de estas situaciones:
En VideoEle encontrará vídeos para el nivel A1, nivel A2, nivel B1 y nivel B2. Seleccione el más apropiado para su competencia en lengua española.
Los vídeos tienen una duración aproximada de entre 3 y 6 minutos. Cada uno hace énfasis en distintos elementos de la lengua, como el léxico (del cuerpo, las tiendas, la música...), funciones comunicativas (expresar gustos, opiniones...), gramática (verbos irregulares, presente de subjuntivo...) o elementos culturales.
Observe con detenimiento las imágenes, porque reflejan escenas cotidianas y numerosos elementos culturales presentes en el entorno de un país hispanohablante.
En este documento podrá leer las palabras exactas que dicen en el vídeo.
En general, es preferible que en primer lugar escuche el vídeo, deteniéndolo, escuchándolo las veces que usted crea necesario y que se esfuerce en comprender todo lo que pueda. Después puede descargar leer la transcripción para resolver sus dudas.
Le ayudarán a comprender cuáles son los elementos más destacados del vídeo. Puede descargarlas e imprimirlas libremente para su uso personal. Todas las guías didácticas presentan la siguiente estructura:
Antes de visionar
Estas actividades dirigen su atención sobre el tema principal del vídeo y le preparan para que después pueda comprenderlo mejor.
Mientras visionas
Lea las instrucciones de la actividad y después vea el vídeo. Durante el visionado intente responder a las preguntas que le plantea la actividad.
Después de visionar
En este apartado están la mayoría de las actividades. Intente resolverlas con la información que recuerde. Si no puede responderlas, no se preocupe. Utilice los controles del reproductor del vídeo y véalo de nuevo, párelo, avance y retroceda todas las veces que sea necesario, hasta que pueda resolver las actividades.
Para aprender más
Actividades opcionales para profundizar en algún contenido del vídeo.
Para que usted mismo pueda comprobar cuáles son las respuestas correctas y cuántas ha acertado. Si tiene errores o ha dejado muchas en blanco, no se desanime, analícelas e intente aprender de sus errores.
En algunas actividades hay varias respuestas correctas posibles; en ese caso se indica con la frase Posible respuesta.